Pathways Inclusive Services CLG

สนับสนุนครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญเพื่อช่วยให้ผู้ที่มีภาวะออทิสติกซึ่งไม่สามารถพูดหรือพูดได้น้อย สามารถสื่อสารได้

เสริมสร้างศักยภาพให้บุคคลออทิสติกที่ไม่สามารถพูดหรือพูดได้น้อย ได้มีโอกาสแสดงความคิดเห็น

การสนับสนุน เครื่องมือ และกลยุทธ์ที่ปรับให้เหมาะสมกับความต้องการด้านการสื่อสารเฉพาะบุคคล

การฝึกอบรมและเวิร์กช็อปแบบพบปะตัวต่อตัว


คำแนะนำและสื่อการสอนเป็นภาษาแม่


การสนับสนุนและการเชื่อมต่ออย่างต่อเนื่อง


คำรับรอง


มอลลี่อายุ 13 ปี แต่ยังพูดไม่ได้ การใช้คำพูดของเธอน้อยมาก ซึ่งนำไปสู่ความหงุดหงิดและพฤติกรรมทำร้ายตัวเองเนื่องจากขาดการสื่อสาร
เราลองใช้ Pecs, อุปกรณ์ AAC และตอนนี้ลองใช้การสะกดคำเป็นวิธีการสื่อสารแล้ว เราแทบไม่เชื่อเลยว่ามอลลี่สามารถสะกดคำได้มากมายขนาดนั้นตั้งแต่วันแรก ไม่รู้ว่าเรารู้มาก่อนหรือเปล่าว่าเธอรู้จักตัวอักษร ไม่ต้องพูดถึงจำนวนคำที่อยู่ในหัวเล็กๆ ของเธอเลย ตอนนี้เธอกำลังเรียนรู้ที่จะสะกดเรื่องราว สัปดาห์นี้เป็นเรื่องที่สองแล้ว บอกได้เลยว่าเราประหลาดใจมาก สิ่งนี้ทำให้ลูกสาวของเราเริ่มแสดงบุคลิกภาพและความสนใจของเธอให้เราเห็น การได้เห็นว่าเธอฉลาดมากแค่ไหนนั้นน่าทึ่งมาก และการรู้ว่าในที่สุดอาจจะมีวิธีที่เธอจะได้แสดงความคิดเห็นของตัวเองออกมานั้นเหลือเชื่อมาก การทำงานของคอลลีนกับมอลลี่ ตัวฉัน และสามีของฉันนั้นมีค่ามาก เมื่อเร็วๆ นี้ เธอได้ทำงานร่วมกับนักบำบัดของมอลลี่คนหนึ่ง ซึ่งทำให้พวกเขาได้เห็นถึงความสามารถของมอลลี่เช่นกัน ขอบคุณมากค่ะ
คุณคาเรน ลินาห์

โคลลีนเป็นครูการศึกษาพิเศษที่ยอดเยี่ยม เธอเห็นศักยภาพในตัวเด็กทุกคนที่เธอทำงานด้วยอย่างแท้จริง เธอมีความสามารถพิเศษในการมองข้ามอุปสรรคและตระหนักถึงสิ่งที่เด็กสามารถทำได้ จากนั้นจึงค่อยๆ นำพาพวกเขาไปสู่จุดนั้นอย่างอ่อนโยนแต่ก็มั่นใจ แนวทางของเธอไม่เพียงแต่ให้การดูแลเอาใจใส่ แต่ยังมุ่งมั่นด้วย เธอบ่มเพาะพัฒนาการของเด็กแต่ละคนด้วยความอดทน ความเข้าใจ และความห่วงใยอย่างแท้จริง สิ่งที่ทำให้โคลลีนแตกต่างคือความมุ่งมั่นของเธอที่มีต่อเด็กๆ ในความดูแล เธอตั้งความคาดหวังสูง แต่ความคาดหวังเหล่านั้นก็ตั้งอยู่บนพื้นฐานของความรู้ ประสบการณ์ และความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพอย่างลึกซึ้ง เธอไม่เพียงแต่เชื่อในความก้าวหน้า แต่เธอยังรู้วิธีทำให้มันเกิดขึ้น โดยใช้กลยุทธ์และการสนับสนุนที่เหมาะสมเพื่อช่วยให้เด็กแต่ละคนประสบความสำเร็จในแบบของตนเอง เธอยังให้ความสำคัญอย่างมากกับความสัมพันธ์กับผู้ปกครอง โดยตระหนักว่าพวกเขารู้จักลูกของตนเองดีที่สุด เธอทำงานร่วมกันอย่างแท้จริง รับฟัง สื่อสารอย่างเปิดเผย และสร้างความไว้วางใจ ซึ่งสร้างความแตกต่างอย่างมากทั้งต่อเด็กและครอบครัวของพวกเขา โคลลีนเป็นครูแบบที่เด็กทุกคนสมควรได้รับ เธอเป็นคนที่เชื่อมั่นในตัวเด็ก เข้าใจเด็ก และมีทั้งหัวใจและความสามารถที่จะช่วยให้เด็กเติบโตอย่างเต็มศักยภาพ.

เอเลน เจนกินส์ 

พันธมิตรและผู้ร่วมงาน

การให้เสียง